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落實知識在實踐上的融匯貫通,才能真正提升實力

文章作者:華泰教育 日期:2020-11-16 17:18:57 閱讀量:

這一期,我們訪問到的是在華泰任教管理類課程的林娟老師,她在大學的任教經歷已將近十年,多次榮獲學校的優秀教學質量獎,2014年開始與華泰建立合作,至今合作將近有五年時間。五年里,她在華泰遇見了不少與高校里截然不同的學生,他們擁有在社會的實踐經驗,所以對于理論知識有更多親身經歷可以一同討論分享,這讓林娟老師也覺得獲益匪淺。

林老師為人開朗外向,也直言自己有點孩子氣。平日愛好旅游的她,一得空閑就喜歡四處周游列國,正值暑假,在我們的線上訪問結束后,林老師就啟程去了英國,這幾天在微信朋友圈都能看到林老師在英國游歷的分享。

老師坦言,起初與華泰合作,是因為空閑的時間比較多,所以想著做做兼職充實自己的生活。加入華泰之后,她驚喜地發現,在華泰可以認識不少來自不同高校的老師,大大擴大了交際圈,彼此也能進行一些學術交流。

一直以來,林娟老師堅持的都是理論聯系實踐的教學理念,大學的課程教學注重實用性,單拿理論授課,會顯得相當空泛,結合實踐案例才更能讓學生深刻理解記憶。而在華泰的授課過程中,林老師高興地感覺經常能和學生們找到共鳴,華泰的學生普遍都是正在社會上打拼、同時前來學習提升學歷的社會生,甚至可能擁有比老師更豐富的社會經驗。在課堂上,林老師稱自己起到的是一個拋磚引玉的作用,當用理論引出案例結合實際的時候,林老師發現,常常有學生拋出的案例更為精彩,這是華泰學生給予到林老師的驚喜,她感嘆,這讓她更能了解到企業一線的實際狀況,也是自身吸取新經驗的過程。當學生能提出更精彩的案例的時候,就證明他們已經能夠把知識融會貫通了。

在學習上,林老師給到學生的建議,是希望學生們可以了解到“功到自然成”的道理。林老師個人感覺,總會存在有一些學生希望老師可以押題劃重點,學習只是純粹為了應付考試。但真正實用性的課程是真的可以在工作跟生活中去實踐的,只有通過自身仔細的學習與體會,這一刻的學習才能在之后的人生中發揮最大的價值,真正地增強我們工作的能力。

在華泰教學五年,看著許多的同學順利畢業,林老師能感覺到許多學生都是優秀的,在授課的過程中,學生偶爾也會變成老師的老師,讓林老師了解到更多外界的新訊息,華泰著實給了林老師充實自己的機會,不僅是增加收入,更多地增長了見聞。華泰一直以來都有給林老師務實低調的印象,作為民營企業,其務實、高效的企業文化,林老師一直以來都非常欣賞,與自身所在的體制內的單位也有所對比,她認為“務實、高效”在體制內仍是有所欠缺的,而來到華泰,她也深受其感染,促進了自身的完善。

在未來,林老師也希望與華泰攜手,越走越好。更希望同學們通過課程的學習,除了能順利通過考試以外,更能從書中找到提升做人做事的方法。教育的本質,從來都不只是學歷的提升,也不能直接決定你的經濟收入,只有真正地充實了自身的實力與素質,才能促進成就更好的人生。書中自有黃金屋,乃是如此道理。

華泰教育培訓學校

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