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做正確的事,比正確地做事更重要

文章作者:華泰教育 日期:2020-11-16 16:25:31 閱讀量:

廣州城建職業學院老師

覃常員

他曾在大中型企業任中層干部6年 ,高校任教26年,曾獲得學校“教學名師”、“優秀中青年人才”等榮譽稱號。他曾多次到美國、加拿大、新加坡及香港、臺灣地區考察交流學習。他曾主持省部級和市級課題8項,出版專著和編著共2部,主編教材10本,其中“十二五”國家規劃教材4本,公開發表論文20多篇。他跟華泰合作已有五年,他常常說做正確的事,比正確地做事更重要,他就是就職于華泰教育的老師覃常員,一個熱愛閱讀和運動的湖南常德人。

時光飛逝,不知不覺覃常員已經跟華泰教育合作了五個春秋,回想五年前來到華泰的原因,一方面是自己在本校繼續教育學院擔任過高等教育自學考試輔導課程且效果甚佳,另一方面是華泰教育是有名的學歷教育培訓機構,對老師的人文關懷到位,于是自己愿意加盟,貢獻微薄之力。

聊到平日與學生相處是一種怎么樣的氛圍時,覃常員表示平日與學生相處十分融洽,和學生是平等交流的關系。他覺得華泰的學生大多來自于企業,屬于社會人士,因而提升學歷的目的非常明確,在學習上有十足的動力,比在校全日制學生學習更認真刻苦,但基礎參差不齊,有的學習能力非常有限。看到這些學生這么努力,覃常員在教學上也愿意花更多功夫,他期待每個學子都能學有所成。

華泰教育的學生非常有禮貌,給覃老師留下了深刻的印象,每次上課結束后都會有學生說:謝謝老師、老師您辛苦了!這份感恩之心常常讓覃常員感動不已。

覃常員在華泰的教學中,除了常規的教學方式外,也嘗試了一些新的教學方式,比如任務驅動法、案例分析法、視頻教學法、考前速記法、重點強化法等。他堅持的教育方法和教育理念是:在理解的基礎上記憶,理論聯系實際;想辦法提高學生的學習興趣他作為一名教師,雖然專業知識豐富,卻沒有高談闊論的“學術腔”。教學時他認真負責,大量舉例幫助理解,生動形象,盡量把知識講的通俗易懂,并鼓勵學生大膽提問,真正做到以學生為主體,讓學生理解知識為目的。

他常常建議學生,在理解的基礎上記憶,不要死記硬背,要用理論知識分析和解決實際問題;要把握重點,多做練習題。另外,他也常常提到:學習不僅僅是要提升學歷,更重要的是要提高能力,因為能力會伴隨自己的一生,終生受用。

覃常員在廣州城建職業學院和華泰教育同時任職,在談到如何如何平衡兩邊的工作時,他表示兩邊的工作固然有一些精力與時間上的沖突,但是勤奮和豐富的專業知識及企業工作經歷,完全可以協調好,這一點完全不是問題。

在華泰的合作中他也發現了一些問題,一是目前的教材過于陳舊,應及時更新,比如《社會保障學》還是2006年出版的;二是教學配套資料包括練習題發放不夠及時,應提早安排準時到位。他衷心希望這些問題能得到重視和解決,為學生帶來更好的教學體驗。

 

做正確的事,比正確地做事更重要,覃常員一直在用自己的實際行動踐行這幾句話。師者,傳道授業解惑者也。三尺講臺,他始終不忘自己的初心,未來,也將秉承初心做好教書育人工作。

華泰教育培訓學校

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